2ª - série do Ensino Médio
1º- bimestre
Conteúdos
De onde vem a diversidade social brasileira?
A população brasileira
•
Diversidade nacional e regional
O estrangeiro do ponto de vista sociológico
A formação da diversidade
•
Migração, emigração e imigração
•
Aculturação e assimilação
Habilidades
• Refletir
sobre a questão da diversidade nacional de forma crítica
•
Desenvolver habilidades de leitura, produção de textos contínuos e expressão
oral
• Ler e
interpretar tabelas que expressam a diversidade nacional em seus diferentes
aspectos
•
Distinguir emigração e imigração e identificá-los como elementos constitutivos
da
diversidade nacional
•
Estabelecer uma reflexão sobre as razões da migração
•
Desenvolver uma visão sociológica da figura do estrangeiro
•
Compreender e operar com os conceitos de assimilação e aculturação
•
Apreender o significado da relação entre estabelecidos e outsiders
•
Sensibilizar-se em relação às tensões que ocorreram na formação da diversidade
brasileira
Trabalhando em sala de aula
- Debates;
- Seminários;
- Pesquisas;
- Exercícios Avaliativos;
- Trabalhos individuais e ou em grupo;
- Avaliação.
Atividade do dia
- Leitura do texto: Favelados e punks "invadem" shopping, após a leitura os alunos produziram uma interpretação sobre o mesmo, e o seu posicionamento. (Atividade individual)
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